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婴幼儿早期教育的形式上表现为

1、O～3岁婴幼儿早期教育内容的独特性表现为以保育为主、教育为辅；方法的独特性体现在教育方法更注重个体差异，以个性化教育为主。（2）婴幼儿保育与教育的特点：①理念上保育先于教育。②内容上生活多于学习。

2、由此看来，幼儿学前教育对于试管代生的孩子来说是非常之关键的，家长朋友一定要以身作则，培养试管代生的孩子良好的生活习惯，注重孕妈供卵生的宝宝性格的培养，不要过分要求试管代生的孩子的IQ，因为IQ仅仅是一个人能力表现很小的一个方面。

3、什么是学前教育：学前教育的两大阶段 学前教育主要可以分为两大阶段：0-3岁早教阶段：早期教育能够为试管代生的孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

4、所以说幼儿期是人生智力发展的关键期，要重视婴幼儿的早期智力教育。1岁前儿童没有想象和思维，1~2岁儿童只有想象的萌芽。幼儿期是想象非常活跃时期。随着言语的发生，婴幼儿对事物有了概括的反映，出现了人类思维的低级形式。

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